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PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E COMUNICAÇÃO SOCIAL – PEACS, COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO PARTICIPATIVA DAS ÁGUAS: O CASO DO PEACS PROÁGUA/SEMI-ÁRIDO BAIANO

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E COMUNICAÇÃO SOCIAL – PEACS, COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO PARTICIPATIVA DAS ÁGUAS: O CASO DO PEACS PROÁGUA/SEMI-ÁRIDO BAIANO

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Autor:

Maria Thaís Menezes Freire, Arlindo Azevedo Fraga Leite, Maria Carolina Oliveira Fraga Leite, Ligia Luna Coelho Ferreira

Educação Ambiental comunicação social PEACS PROÁGUA/Semi-árido gestão participativa

 

 

 

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