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ARP Fórum
¿Qué es educar? El lenguaje hidrológico orwelliano con el que pensamos y hacemos pensar a nuestros escolares.
Facultad de Económicas y Empresariales. Aula 15B. C/ Doctor Cerrada 1. Zaragoza
El jueves día 18 de noviembre, dentro del programa de actividades organizados por los colectivos sociales con motivo de la Agenda Ciudadana de la Exposición Agua, Ríos y Pueblos, tendrá lugar un charla impartida por los Profesores Juan Manuel Iranzo (Sociología de la Ciencia) ver ¿Qué es educar?
y Javier Martínez Gil (Hidrogeología), sobre el concepto de educación en estos tiempos de oscuridad e incertidumbre, y sobre el modelo de lenguaje dominante, que en determinados temas, como el del agua y el medio ambiente, no sólo acaba pensando por nosotros sino que hasta secuestra nuestra capacidad de hacerlo. Se trata de un lenguaje orwelliano, hoy muy extendido en la sociedad actual, que todo lo impregna, desde los medios, hasta el propio sistema educativo, pasando por el discurso político. Como tal, es un lenguaje de la vacuidad. ¿Qué es educar? ¿Quién puede erigirse en educador, y en base a qué principios? ¿Qué es un principio, quién y como está autorizado para establecerlo?
Las grandes contradicciones sobre las que está montada nuestra sociedad en el ejercicio de su día a día, hacen que lejos de educarnos unos a otros, en buena medida lo que estamos haciendo es construir y alimentar una sociedad cada vez más esquizofrénica y desorientada, más estupidizada e indolente, con la inmensa fuerza de su capacidad creativa y emocional desviada hacia el entretenimiento; incapaz de discernir la esencia de la parafernalia de la vida. Mientras, la autodestrucción y la barbarización avanzan bajo un eufemismo llamado progreso.
En qué principios y para qué objetivos es preciso educar, cuando en realidad estamos desorientados, y la propia humanidad -que ha perdido su identidad y olvidado su historia-, no sabe siquiera qué rumbo lleva, hacia dónde va; hacia dónde debería ir ni porqué.
Javier Martínez Gil